Visita y taller de pintura. Alumnado de 3º de Educación Plástica y Visual

El alumnado de tercero de ESO de EPV del IES Los Tarahales ha realizado dos visitas al centro de Arte La Regenta para ver diferentes exposiciones y realizar ambos talleres de pintura.

Aquí les dejamos algunas fotos de las actividades.

Jardín Canario 2017/2018

Este año como viene siendo tradicional, empezamos con nuestra visita al Jardín Canario con nuestro alumnado de fotografía.

Como novedad, también ha participado el alumnado de tercero de ESO de educación plástica y visual para realizar apuntes del natural para un proyecto de decoración del IES Los Tarahales.

Les dejamos un pequeño avance de algunas fotos con la intención de ir publicando paulatinamente las obras de nuestros artistas. Pinchar aquí

Paula Márquez,   Raquel Bautista,    Catalina Molina,     Patricia Marrero,      Vivi Romero,   Isa Ruiz   Marta Navarro   Ivette Hernández     Irene Mederos   Ainhoa Ramírez   karen Estenoz   Marco Suárez   Néstor Acosta   Yaday Betancor    Xavier Delgado   Miriam Ramírez    Laura Rodríguez    Airam Machín

El tono. Color

El grito. Munch. 1893

Cualidades del color: el tono. Podemos obtener un tono diferente de un color añadiendo otro, o podemos conseguir un tono más oscuro o claro añadiendo negro o blanco.








En esta ficha de trabajo estudiaremos las tonalidades del color para poder reproducirlas.







Para descarga directa de la ficha de trabajo pulsa aquí.





Te puedes ayudar de las líneas de referencia para encontrar el color. 

Enlaces y tangencias. Nivel básico.

Con esta entrada vamos a practicar algunos enlaces y tangencias que nos muestra la web de "profesor de dibujo"

1 Circunferencia tangente a una recta, conocido el punto de tangencia y el radio de la circunferencia.

Ejercicio 1

http://youtu.be/FJooo9Muq4A

2 Circunferencia tangente a una recta, conocido el centro de la circunferencia.
http://youtu.be/mz3UEyxj8_k

3 Recta tangente a una circunferencia, conocido el punto de tangencia.
http://youtu.be/j6tLrCfDV8I

Ejercicio 2

Ejercicio 3

4 Circunferencia tangente a una recta, conocido el radio y un punto de la circunferencia.
http://youtu.be/nmw5fH0N1TQ

Ejercicio 4

5 Rectas tangentes a una circunferencia pasando por un punto.
http://youtu.be/AiqaBAu9CHU

Ejercicio 5

6 Circunferencia tangente a los lados de un ángulo, conocido el radio.
http://youtu.be/YdsvF3iHH78

Ejercicio 6

7 Circunferencia tangente a otra circunferencia, conocido el punto de tangencia y otro punto perteneciente a ella.
http://youtu.be/oXTmnmecIZs

Ejercicio 7

8 Enlace entre dos rectas paralelas.
http://youtu.be/spCPmdP04F0

Ejercicio 8

9 Enlace de dos rectas paralelas con dos arcos del mismo sentido, pero distinto radio.
http://youtu.be/fVwX0XmJbRI

Ejercicio 9

El croquis

En dibujo técnico se llama croquis al trazado a mano alzada de las vistas de un objeto, prescindiendo de los instrumentos habituales, como la escuadra y el cartabón o el compás. Debe ser un dibujo que nos debe proporcionar información acerca de las relaciones entre las medidas de un objeto. Vamos a tomar como ejemplo nuestra fachada de estilo canario.

Fachada a croquizar

Proceso para trazar un croquis:

1.- Realizaremos una primera aproximación a la figura que vamos a representar, haremos un análisis de la estructura formal, es decir dentro de qué figura geométrica podremos ubicarla, y de las partes de que se compone. Calcularemos las proporciones, como hemos trabajado en el capítulo anterior,  de cada una de estas partes. La proporción en el dibujo (Fig. 1)

2.-  Una vez hayamos ubicado las grandes partes de la fachada, repasaremos las aristas definitivas  con una línea más gruesa. Aquí podremos colocar las ventanas, puertas y el balcón. (Fig. 2 )

3.- El último paso consiste en acabar pequeños detalles y colocar los elementos para la medición de la fachada, acotación, que son las líneas más finas que separan las medidas llamadas líneas de referencia, indicando donde comienza y donde acaba la zona que mide. Luego encontramos las líneas de cota , que son esas líneas paralelas a los bordes de la fachada y que nos aclaran aún más a que parte del dibujo corresponde la medida. (Fig 3)

Prácticas en 3d. Sketchup

En esta entrada se plantea un ejercicio usando el programa de tres dimensiones Sketchup.

Los requisitos serían las siguientes:

-Construir un dormitorio de 5x5 metros
-Tiene que  tener: una puerta y una ventana, una imagen a modo de cuadro, póster o similar, una lámpara como mínimo.
-Se tiene que trabajar tanto el exterior como el interior con texturas, colores etc.
-Se pueden utilizar sólamente tres modelos ya elaborados en el programa.

-Puede tener extras como literas, doble planta, buhardilla, chimenea, tragaluz, tejado, vestidor....

Para descargar los modelos en 3d accede a la carpeta de skechup aquí

Vistas de piezas.Entrenamiento.

En esta entrada te proponemos unos sencillos ejercicios de visualización de piezas. Realiza planta, alzado y ambos perfiles. Puedes bajar la pieza en 3D aquí. Carpeta Skechup

Pieza A

Pieza B

Pieza C

Pieza D

Pieza E

Métodos generales para la construcción de polígonos. Fecha de entrega 13/02/15

En esta lámina les muestro los métodos generales para la construcción de polígonos. Dado el lado del polígono y dada la circunferencia. Para descarga directa pulse aquí

Métodos generales

Polígonos inscritos

Esta es la distribución de la lámina DIN-A3 que tenemos que realizar. Son los métodos particulares para la construción de polígonos inscritos en una circunferencia. Descarga directa aquí.
Puedes repasar los procedimientos aquí

Datos necesarios

A3 Dado el lado.

Esta es la distribución de la lámina DIN-A3 que tenemos que realizar. Son los métodos particulares para la construcción de polígonos dado la medida del lado. Descarga directa aquí
Puedes repasar los procedimientos en este enlace

Datos necesarios

Cónica frontal. Ejercicio habitación y calle

Realiza paso a paso en dos láminas DIN A4 las siguientes actividades.
Cónica frontal sin medidas de una calle y la habitación con las medidas dadas.

En este enlace te dejamos unos ejemplo de los ejercicios hechos

La comunicación visual. ANÁLISIS

La gran proliferación de soportes tecnológicos que hemos tenido en los últimos años y el gran uso que hacemos de ellos, nos obliga a gestionar una gran cantidad de pequeñas imágenes y nos hace que seamos cada vez más exigentes con la funcionalidad de esos símbolos, iconos, logotipos, isotipos, etc.

En esta actividad nos vamos a plantear entre otros aspectos las finalidades de la comunicación visual ( informativa, comunicativa, expresiva y estética) usando un soporte muy conocido ya por todos nosotros, Los Smartphones.

En esta primera parte analizaremos una captura de pantalla de algunas aplicaciones  de un Smartphone y las clasificaremos en los siguientes apartados:

1º ¿Se ha aplicado algún tipo de perspectiva a la imagen? (Caballera, isométrica o cónica).
2º ¿La imagen corresponde a alguna de las proyecciones ortogonales de planta, alzado o perfil?
3º ¿Se utilizan degradados en la imagen?
4º ¿Se han utilizado tintas planas para su representación?
5º ¿Se han empleado un número determinado de tintas o es una cuatricomía?

Y por último,
6º¿Cumple las funcionalidades informativa, comunicativa, expresiva y estética?

Casa rural. Sketchup

Ejemplo de casa rural a realizar con el programa Sketchup, tomado desde varios puntos de vista.
Debes realizar un modelo de al menos dos cuerpos y realizar las vistas necesarias para su definición