Semana de las Ciencias

Sol desde el IES Los Tarahales
Esta semana hemos dispuesto de un telescopio solar prestado por Instituto de Astrofísica de Canarias con el que mucha parte del alumnado del centro ha podido observar unas privilegiadas imágenes. Imagen tomada el 9/04/2015.

Enlaces y tangencias. Nivel básico.

Con esta entrada vamos a practicar algunos enlaces y tangencias que nos muestra la web de "profesor de dibujo"



Circunferencia tangente a una recta, conocido el punto de tangencia y el radio de la circunferencia.
Ejercicio 1
http://youtu.be/FJooo9Muq4A

Circunferencia tangente a una recta, conocido el centro de la circunferencia.
http://youtu.be/mz3UEyxj8_k

Recta tangente a una circunferencia, conocido el punto de tangencia.
http://youtu.be/j6tLrCfDV8I
Ejercicio 2

Ejercicio 3
Circunferencia tangente a una recta, conocido el radio y un punto de la circunferencia.
http://youtu.be/nmw5fH0N1TQ

Ejercicio 4
Rectas tangentes a una circunferencia pasando por un punto.
http://youtu.be/AiqaBAu9CHU

Ejercicio 5

Circunferencia tangente a los lados de un ángulo, conocido el radio.
http://youtu.be/YdsvF3iHH78

Ejercicio 6
Circunferencia tangente a otra circunferencia, conocido el punto de tangencia y otro punto perteneciente a ella.
http://youtu.be/oXTmnmecIZs

Ejercicio 7

Enlace entre dos rectas paralelas.
http://youtu.be/spCPmdP04F0

Ejercicio 8

Enlace de dos rectas paralelas con dos arcos del mismo sentido, pero distinto radio.
http://youtu.be/fVwX0XmJbRI

Ejercicio 9

Realización de una careta

Con esta actividad te presentamos una secuencia de los pasos geométricos para la realización de una careta.
 
El material necesario para la parte geométrica es el siguiente: Lámina DIN-A4, escuadra, cartabón,  compás y lápiz del nº 4, o su equivalente 2H.
La hemos dividido en seis diapositivas y posteriormente te mostramos ocho posibilidades de caretas diferentes.
Una vez realizada la primera parte tienes que  escoger el modelo que más te guste o combinar varios de ellos. La decoración final se tiene que hacer con la técnica y materiales que se te indique.

Deja que pase la primera secuencia y coloca el ratón sobre la presentación para ir realizando los pasos uno a uno.  Puedes también pinchar sobre el enlace para proyectarlo desde el album Picasa.


Las medidas están a escala natural para que te puedas poner la careta. El último paso sería colocarle un elástico para que esté lista para su uso.


Fichas de trabajo.





















Para descargar estas fichas de trabajo en pdf pincha aquí.

Práctica de los planos en la fotografía

Usando los planos seleccionados en clase: general, panorámico, entero, medio, primer plano, primerísimo primer plano, realiza un ejercicio en grupos de dos o tres personas en el que cuentes una historia usando imágenes.

Requisitos: 

- Debes usar todos los planos al menos un vez.
- Puedes colocarlos en el orden que estimes oportuno.
- Puedes reforzar la historia añadiendo diálogos a los personajes y voces en off en las viñetas que consideres necesarias.
- Realiza una composición con el orden de lectura de los planos
- Envía el link del album picasa para ver las fotos a mejor tamaño.

 
Carla Mancha y Javier Navarro

Vidinia Suárez, Yessica Santana, Nico Castells.

Luis Pérez y Laura Araña


Paula Molina y Carolina Ortega

Álvaro Gómez, Bea Santos, Alfonso Caballero.



Mónica Marrero, María Tejera y Bea Díaz


Carlos Sosa y Álvaro Borrego
Amanda Santana, Elena Santana y Claudia Delgado












Sara Rodríguez, Wendy García, Yerout Miguel


Christian Lorenzo, Pablo Jiménez, Angie Almeida











Si se quiere ver las fotos a mejor calidad visita el link de cada trabajo.

Carlos Sosa y Álvaro Borrego
Laura Araña y Luis Pérez
Carla Mancha y Javier Navarro
Paula Molina Y Carolina Ortega.
Amanda Santana, Elena Santana, Claudia Delgado.
Mónica Marrero, María Tejera, Bea Díaz.
Alejandro Armas.
Álvaro Gómez, Bea Santos, Alfonso Caballero.
Vidinia Suárez, Yessica Santana, Nico Castells.
Sara Rodríguez, Wendy García, Yerout Miguel.
Christian Lorenzo, Pablo Jiménez, Angie Almeida.
Alejandro Sánchez, Joel Miranda.

Auditorio Alfredo Kraus 2015

Este año hemos vuelto a tener nuestra ya clásica visita al auditorio para realizar una ruta guiada y hacer las prácticas del barrido fotográfico a la salida de éste.

Asistentes a la actividad


A continuación les mostramos los álbumes que hemos realizado

Yerout Miguel    Sara Rodríguez   Beatriz Díaz   Álvaro Gómez     Laura Araña    Luis Pérez     Angie Almeida   Yessica Santana   Carlos Sosa    Álvaro Borrego    Carla Mancha   Gwendy García   Vidinia Suárez     Christian Lorenzo    Claudia Delgado   Pablo Jiménez   Elena Santana  Mónica Marrero   Nicolás Castells    Alejandro Armas    Javier Navarro    María Tejera    Alejandro Sánchez   Raisa NM    Paula Molina    Amanda Santana  Carolina Ortega   Alfonso González    Bea Santos   Joel Miranda

Práctica del uso del compás



Esta es una actividad de muestra para el entrenamiento del uso del compás. El tema es la interpretación de tu propio nombre.

Recuerda las reglas básicas para el manejo del compás:

S
iempre tener entre la lámina y la mesa suficientes folios como para que se clave bien la aguja.

A la hora de clavar la aguja debes coger el compás lo más cercano que puedas a ella para poder tener la mayor precisión.

Y
la última y no menos importante, no hagas nunca un círculo si no marcas previamente el centro con el lápiz. (Te hará falta después cuando uses el adaptador para entintar).


Destacamos el de Judith y Selena por su gran originalidad. MUY BIEN.
pincha en el nombre de Selena para ver el resto de los trabajos

Selena RS



Aquí presentamos los trabajos de 1ºD



Trabajos de Primero B

Lámina de circunferencias



Esta actividad correspondea la unidad de trazadosgeométricos básicos.El uso del compás y lacircunferencia.




Para descargar la lámina a realizar pulsa el Link, en la sección de trazados geométricos básicos, círculos compás.pd
f

Los contenidos de estas actividades vienen recogidos en los siguientes criterios de evaluación de matemáticas: PMATTO6C04,5 y 6




Modelo a seguir para trabajar las texturas y el color

La proporción en el dibujo


En esta ficha te presentamos un esquema de los pasos a seguir para calcular la proporción a la hora de dibujar del natural.

Puedes usar cualquier objeto lo suficientemente delgado como para que no te interfiera con lo que vas a dibujar.

Recuerda que debes cerrar el ojo no dominante. (Aquel que no pierda la alineación con un objeto cuando abras ambos ojos).

 Está dispuesta en cuatro pasos que debes seguir en orden estricto para obtener la razón de proporción. (Cuántas veces está contenida una medida en la otra, en este caso el alto en el ancho).


Una vez obtenida la proporción, en el ejemplo "1 de alto por 1,25 de ancho", debes transportarla al soporte de dibujo con la escala que te interese.

El croquis

En dibujo técnico se llama croquis al trazado a mano alzada de las vistas de un objeto, prescindiendo de los instrumentos habituales, como la escuadra y el cartabón o el compás. Debe ser un dibujo que nos debe proporcionar información acerca de las relaciones entre las medidas de un objeto. Vamos a tomar como ejemplo nuestra fachada de estilo canario.


Fachada a croquizar










Proceso para trazar un croquis:

1.- Realizaremos una primera aproximación a la figura que vamos a representar, haremos un análisis de la estructura formal, es decir dentro de qué figura geométrica podremos ubicarla, y de las partes de que se compone. Calcularemos las proporciones, como hemos trabajado en el capítulo anterior,  de cada una de estas partes. La proporción en el dibujo (Fig. 1)

2.-  Una vez hayamos ubicado las grandes partes de la fachada, repasaremos las aristas definitivas  con una línea más gruesa. Aquí podremos colocar las ventanas, puertas y el balcón. (Fig. 2 )

3.- El último paso consiste en acabar pequeños detalles y colocar los elementos para la medición de la fachada, acotación, que son las líneas más finas que separan las medidas llamadas líneas de referencia, indicando donde comienza y donde acaba la zona que mide. Luego encontramos las líneas de cota , que son esas líneas paralelas a los bordes de la fachada y que nos aclaran aún más a que parte del dibujo corresponde la medida. (Fig 3)

Escala y contraescala



La escala 1:50 indica que una unidad en el dibujo son 50 unidades en la realidad. Por consiguiente:
1cm=50cm, 2cm=100cm; 2cm=1 metro.

Cada marca de la escala de dos centímetros equivale a un metro en la realidad.
Para la contraescala tienes que dividir una unidad de dos centímetros en diez partes iguales usando el teorema de Tales.
Ésta se usará para medir con más precisión.


Apuntes para la práctica de campo de las escalas.


Alzado de la fachada a dibujar.






















Día de la Paz 2015

Este año volvemos a realizar nuestra caminata de la Paz. En esta ocasión hemos escogido una ruta para ver las Cuevas de Los Caballeros. 

Para ver algunas fotos pincha aquí 


Yerout Miguel (alternativo)   Sara Rodríguez   Beatriz Díaz   Álvaro Gómez     Laura Araña    Luis Pérez (alternativo)    Angie Almeida (alternativo)   Yessica Santana   Carlos Sosa    Álvaro Borrego    Carla Mancha   Gwendy García   Vidinia Suárez     Christian Lorenzo    Claudia Delgado   Pablo Jiménez   Elena Santana  Mónica Marrero   Nicolás Castells    Alejandro Armas    Javier Navarro    María Tejera    Alejandro Sánchez   Raisa NM (alternativo)   Paula Molina    Amanda Santana  Carolina Ortega   Alfonso González    Bea Santos   Joel Miranda

Prácticas en 3d. Sketchup

En esta entrada se plantea un ejercicio usando el programa de tres dimensiones Sketchup.

Los requisitos serían las siguientes:

-Construir un dormitorio de 5x5 metros
-Tiene que  tener: una puerta y una ventana, una imagen a modo de cuadro, póster o similar, una lámpara como mínimo.
-Se tiene que trabajar tanto el exterior como el interior con texturas, colores etc.
-Se pueden utilizar sólamente tres modelos ya elaborados en el programa.

-Puede tener extras como literas, doble planta, buhardilla, chimenea, tragaluz, tejado, vestidor....












Para descargar los modelos en 3d accede a la carpeta de skechup aquí

Vistas de piezas.Entrenamiento.

En esta entrada te proponemos unos sencillos ejercicios de visualización de piezas. Realiza planta, alzado y ambos perfiles. Puedes bajar la pieza en 3D aquí. Carpeta Skechup
Pieza A

Pieza B

Pieza C

Pieza D

Pieza E

El uso de las líneas para sugerir el volumen



Usando las líneas onduladas podemos sugerir el volumen de los objetos. En esta ficha te proponemos hacerlo de dos formas:
la primera, realizando las líneas en el interior del lagarto y en la segunda, acompañándola de paralelas en el fondo.


Para la descarga directa de la ficha pulsa aquí.






Ejercicio hecho con líneas paralelas a una distancia de un centímetro entre ellas.